农村教育是实现教育公平的基础影响民生问题-【新闻】

农村教育是实现教育公平的基础 影响民生问题

城市在线新闻网讯 近年来，师范专业很是火爆，学生报考此类专业为的是初高中教师的稳定待遇，毕业后也主要流入城市，而农村教师队伍则很冷门，农村教育一度出现 教师断层 现象。

教育是各国都愈加重视的软实力，有一种说法--看一个地方发展如何，首先要看它的学校和医院-- 看学校 无疑是指看教育搞得怎么样，由此可见教育对地方经济社会发展的促进力量。当然，衡量一个国家教育水平高低，关键要看国民整体素质，农村教育是摆在我国教育问题中的一大难题，也是暴露出教育不公问题的环节。由于待遇和条件不好，很多师范生不愿意到条件艰苦的农村学校去任教，而农村学校的一些年轻的老师也都想尽办法调入镇里或城里工作，剩下的大多是一些老教师，其资历水平如何暂且不考虑。由于资金条件等问题，很多条件不好的农村大多都是办小学初中教育，很多孩子在这些初期教育中未能得到很好的潜能开发，在入镇里或城里进行初高中教育时竞争力明显不如城里的孩子，很多学生因此缀学而过早踏入社会。那些试图拿一些低教育水平而成功的名人事例来证明 教育无用论 的只是一种自我安慰的表现，这种成功毕竟只是少数现象。如今就业市场对劳动者的素质要求

也越来越高，缺乏教育对人的一生影响很大，这已是共识。农村教育是实现教育公平的基础，是关系到民生的重大问题。

合理分配教育资源是解决农村教育的关键所在，包括从教师配备到设备安装。首先要提高农村教师的福利待遇，充分重视起教师对于社会的重要作用，建立起教师补贴和教师慰问金等制度，保证农村教师的物质需要。此外，年轻教师的队伍急需引进，对于回农村任教的年轻教师应予以鼓励和奖励，师范生毕业定向分配制度也应在一定程度上重新确立，以缓解农村教师 变老 的现象，这同时也可以缓解大学生就业压力。政府相关部门要完善支教工作，考虑到实际情况，提高支教的效果和质量，建立起长期有效的支教体系。同时农村教师队伍素质的提高应给予足够的重视，要加强农村教师队伍的专项培训和指导，与不同地区的老师加强交流，在符合当地实际的情况下引进新思想和新方法教学。

农村教育影响我国教育整体质量，关系到和谐社会的构建，解决好这一大问题，才能真正实现教育公平。

吴亚丽

https://www.zkh360.com/content/article-1156.html

https://www.zkh360.com/content/article-2471.html

https://www.zkh360.com/content/article-352.html